준비물: 달력 도안, 말 그림 도안, 색연필
○ 도입
-프로그램 시작 전 진행자의 지도에 따라 노래에 맞춰 율동 체조를 실시하여 신체 긴장 완화를 돕는다.
-어르신들과 인사를 나누고 오늘 진행할 활동의 주제와 주 사용 재료를 소개한다.
-다양한 색상과 재료를 직접 만져보도록 하여 흥미와 참여를 유도한다.
-활동 방법에 대해 간단히 설명하고 어르신 개별로 재료를 준비해드린다.
○ 전개
-어르신들께 색종이, 색연필, 물감 등 활동 재료를 나누어 드리고 활동을 시작하도록 안내한다.
-재료를 사용하여 색칠하기, 붙이기, 꾸미기 등의 작업을 순서에 따라 진행하도록 도움을 제공한다.
-손 사용이 어려운 어르신들께는 손을 잡아드리거나 위치를 잡아드리며 활동 참여를 지원한다.
-활동 중 어르신들과 대화를 나누며 참여를 지속적으로 독려한다.
○ 마무리
-완성된 작품을 함께 살펴보며 어르신들의 활동 과정을 칭찬하고 격려한다.
-작품을 정리하며 활동 소감을 함께 나누는 시간을 가진다.
-사용한 재료를 정리하고 프로그램을 마무리한다. |
해당 어르신: 인지 A그룹 대상 어르신 (인지기능검사 점수 14점~30점)
A그룹(14~30점) : K-MMSE2 점수 14~30점으로 인지기능이 비교적 양호하여 프로그램 참여도, 수행도, 만족도 전반에 있어 특별한 개입 없이 스스로 진행 가능한 그룹
B그룹(7~13점) : K-MMSE2 점수 7~13점으로 인지기능이 저하되어 프로그램 참여나 수행에 요양보호사의 부분적인 개입이 필요한 그룹
C그룹(0~6점) : K-MMSE2 점수 0~6점으로 인지기능이 매우 저하되었거나 응답이 제한되어 프로그램 전반에 요양보호사의 적극적인 개입이 필요한 그룹
준비물: 그림찾기 활동 도안, 색칠 도구 및 펜
-도입(준비과정)
1) 프로그램 활동의 흐름과 방법을 간략히 설명하고, 활동에 필요한 시각 집중을 유도하기 위한 눈동자 스트레칭, 손가락 움직임 등을 실시한다.
2) 그림 자료, 활동지, 색연필 등의 준비물을 각 자리별로 배치하고 집중할 수 있는 환경을 조성한다.
-전개(본 과정)
3) 어르신의 인지 수준과 시지각 능력을 고려하여 단계별 그림찾기 활동지를 제공한다.
4) 활동지 제공 전, 그림을 함께 살펴보며 어떤 내용이 포함되어 있는지 간단히 안내하고, 시선 집중을 유도한다.
5) 어르신이 활동지에 제시된 그림을 관찰한 뒤, 지정된 조건에 맞는 그림을 찾아 표시하거나 색칠할 수 있도록 한다.
6) 활동 중에는 어르신의 관찰력, 선택 과정, 집중 시간 등을 유심히 관찰하며 진행한다.
-마무리
7) 활동지를 정리하고, 어르신 각자가 찾은 개수나 재미있었던 그림에 대해 간단한 의견을 공유할 수 있도록 유도한다.
8) 손가락 스트레칭으로 활동을 마무리하고, 감사 인사와 함께 프로그램을 종료한다. |
해당 어르신: 신체 A그룹 대상 어르신(Huhn 낙상 위험도 평가 점수 15점 이하 어르신)
A그룹(0-15점) : 보행이 가능하거나 보조도구로 스스로 이동 가능하며, 중등도 활동이 가능한 체력과 낮은 낙상위험을 가진 그룹
B그룹(16~27점) : 이동이 극히 제한되거나 침상생활 및 휠체어에 의존하며, 골밀도가 낮고 낙상 시 골절 위험이 높은 그룹
도입(준비운동)
1) 프로그램 시작 전, 참여 어르신들의 건강 상태 및 컨디션을 확인한다.
2) 의자에 안정된 자세로 앉아 목·어깨·팔·손목을 천천히 돌리며 스트레칭을 진행한다.
3) 호흡운동(코 들이마시고 입으로 내쉬기)을 실시하여 긴장을 완화한다.
전개(본운동)
4) 의자에 앉은 상태에서 다리 들기 운동을 천천히 반복한다.
-두 발을 모았다 벌리며 발끝과 발뒤꿈치를 번갈아 들기를 진행한다.
5) 고개를 천천히 위·아래·좌·우로 움직이며 스트레칭을 진행한다.
6) 양손을 의자 옆에 두고 허리를 곧게 세워서 무릎을 펴는 자세 유지 연습을 진행한다.
7) 앉았다 일어서는 동작을 천천히 반복한다.
마무리
8) 손과 팔, 종아리 부드럽게 풀어주기를 하며 간단한 마무리 스트레칭을 진행한다.
9) 어르신들과 함께 프로그램 마무리 인사를 나누고 프로그램을 종료한다. |
